Китайский язык. 8 класс. Книга для учителя. Рукодельникова М.Б.

Описание учебника

Курс китайского языка для 8 класса общеобразовательных организаций разработан на основе авторской программы М. Б. Рукодельниковой, О. А. Са­лазановой, Л.  С.  Холкиной с учетом требований к результатам освоения ос­новных образовательных программ, утвержденных Федеральным государ­ственным стандартом основного общего образования (2010)1 (ФГОС ООО), и  в  соответствии с Примерной программой по иностранному (второму ино­странному) языку для основной школы2, определившей инвариантную (обя­зательную) часть учебного курса.
В учебном плане курса предусмотрено время для развития мотивации обу­чающихся к овладению культурой активного использования словарей и дру­гих поисковых систем. С помощью двуязычных, компьютерных и онлайн­словарей китайского языка учащийся определяет необходимые базовые иероглифы (ключи) и осуществляет поиск необходимого иероглифа.

Выдержка из книги

Материалы УМК, широкий выбор аутентичных текстов ориентированы на возрастные особенности и интересы подростков и воспитывают готовность и  способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию. Методиче­ски продуманные стимулы к познавательной деятельности учащихся готовят их к осознанному выбору будущей профессии и построению дальнейшей ин­дивидуальной траектории образования.
В учебник включены темы, посвященные усвоению правил поведения в различных ситуациях; основам культуры речевой коммуникации через изу­чение истории, науки и культуры своего народа и народа страны изучаемого языка. Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, раз­витие морального сознания, уважительного отношения к религиозным чув­ствам, толерантности как нормы отношения к другому человеку, языку, культуре и истории является одной из основных задач обучения иностранно­му языку.

Содержание

1. Общая характеристика курса «Китайский язык. Второй иностранный язык» в 8 классе 3
2. Реализация требований ФГОС в УМК по китайскому языку для 8 класса 7
2.1. Достижение личностных результатов 8
2.2. Достижение метапредметных результатов 9
2.3. Достижение предметных результатов 11
2.3.1. Коммуникативные умения 11
2.3.2. Языковые навыки и средства оперирования ими 15
2.3.3. Социокультурные знания и умения 17
2.3.4. Компенсаторные умения 18
2.3.5 Общеучебные умения и универсальные способы деятельности 18
2.3.6. Специальные учебные умения 19
3. Оценка планируемых результатов освоения учебного предмета «Китайский язык (второй иностранный язык)» в 8 классе 19
3.1. Особенности оценки предметных результатов 20
3.2. Итоговая оценка в конце года 21
4. Основное содержание и компоненты УМК «Китайский язык. Второй иностранный язык» для 8 класса 23
5. Методологические принципы обучения, лежащие в основе УМК по китайскому языку для 8 класса 27
5.1. Принцип коммуникативной направленности 28
5.2. Принцип интегративного развития коммуникативных умений и навыков оперирования языковыми средствами 28
5.3. Принцип развивающего обучения 29
5.4. Принцип уровневого подхода 30
5.5. Принцип опоры на родной язык 31
5.6. Принцип социокультурной направленности 31
5.7. Принцип диалога культур 31
6. Методические рекомендации по развитию коммуникативных умений учащихся 32
6.1. Обучение аудированию 32
6.2. Обучение говорению 33
6.3. Обучение чтению 34
6.4. Обучение письму 35
7. Место учебного предмета «Китайский язык (второй иностранный язык)» в учебном плане 35
8. Тематическое и поурочное планирование с определением основных видов учебной деятельности по предмету «Китайский язык (второй иностранный язык)» для 8 класса 37
9. Темы для проектно-исследовательской работы 66
10. Ключи к упражнениям в учебнике 66
11. Ключи к упражнениям в рабочей тетради 105
11.1. Ключи к проверочным работам (тестам) 147
12. Дополнительные материалы 148
12.1. Количественные счетные слова 148
12.2. Тексты для дополнительного чтения 150
12.3. Идиоматические выражения для дополнительного изучения 151
12.4. Материал для внеклассного чтения 154
12.5. Примерный список художественных текстов для чтения и изучения 156
12.6. Стихотворения 156
12.7. Тексты без фонетической азбуки пиньинь и знаков тонов и упражнения 158
13. Выражения классного обихода 186
14. Сводная таблица к учебнику «Китайский язык. Второй иностранный язык» для 8 класса 190

Похожие книги для чтения:

Английский язык. 8 класс 1 часть. Учебник в 2 ч. Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М. Всеобщая история 8 класс. История Нового времени, 1800-1900. Юдовская Немецкий язык 8 класс (Вундеркинды) Радченко, Конго История России 8 класс 2 часть Арсентьев, Данилов, Курукин Информатика 8 класс. Учебник. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Французский язык 8 класс (Le français en perspective) Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю.