Описание учебника
Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии «Линия жизни» для 5 – 6 классов под редакцией В. В. Пасечника и адресована учащимся, занимающимся по учебнику этой линии. Структура пособия соответствует тематической структуре учебника «Биология. 5 – 6 классы» и содержит разнообразные вопросы и задания, направленные на отработку широкого спектра необходимых умений. В пособие также включены задания для контроля, которые помогут лучше подготовиться к проверке знаний. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или на уроке.
Предлагаемая вашему вниманию рабочая тетрадь представляет дополнение к учебнику «Биология, 5—6». Она предназначена для вашей самостоятельной работы. При выполнении заданий вы будете совершенствовать умения работы с биологической информацией (воспроизведение, анализ, преобразование из одного вида в другой и др.). Такие задания помещены в рубрике «Работаем с информацией». Для успешного изучения биологии обязательно выполнение практических заданий, лабораторных работ и опытов, проведение наблюдений.
Выдержка из книги
Проверка знаний по теме
Тестовый контроль № 3
Задание 1. Вашему вниманию предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных. Выберите правильные ответы и впишите их индексы в матрицу ответов.
1. Общие признаки, характерные для организмов всех царств
а) активно передвигаются
б) имеют клеточное строение
в) питаются готовыми органическими веществами
г) в процессе жизнедеятельности используют солнечную энергию
2. Перенесению бактериями неблагоприятных условий способствует
а) симбиоз с корнями деревьев
б) размножение спорами
в) образование больших :колоний
г) образование спор, покрытых плотными оболочками
Содержание
Как работать с тетрадью 3
Введение. Биология как наука
Урок 1. Биология — наука о живой природе (§1) 4
Урок 2. Методы изучения биологии (§2) 6
Как работают в лаборатории (§3) 8
Урок 3. Разнообразие живой природы (§4) 10
Урок 4. Среды обитания организмов (§5) 13
Урок 5. Экскурсия «Разнообразие живых организмов. Осенние явления в жизни растений и животных» 14
Проверка знаний по теме 17
Глава 1. Клетка — основа строения и жизнедеятельности организмов
Урок 6. Увеличительные приборы (§6) 20
Урок 7. Химический состав клетки. Неорганические вещества (§7) 22
Урок 8. Химический состав клетки. Органические вещества (§7) 24
Урок 9. Строение клетки (§8) 26
Урок 10. Особенности строения клеток. Пластиды (§8) 29
Урок 11. Процессы жизнедеятельности в клетке (§9) 31
Урок 12. Деление клеток (§9) 33
Урок 13. Единство живого. Сравнение строения клеток различных организмов (§9) 34
Проверка знаний по теме 35
Глава 2. Многообразие организмов
Урок 14. Классификация организмов (§ 10) 39
Урок 15. Строение и распространение бактерий (§11) 40
Урок 16. Роль бактерий в природе и жизни человека (§11) 42
Урок 17. Строение грибов. Грибы съедобные и ядовитые (§ 12) 43
Урок 18. Плесневые грибы и дрожжи. Роль грибов в природе и жизни человека (§ 12) 46
Урок 19. Характеристика царства Растения (§ 13) 47
Урок 20. Водоросли (§14) 50
Урок 21. Лишайники (§ 15) 52
Урок 22. Высшие споровые растения (§ 16) 53
Урок 23. Голосеменные растения (§ 17) 56
Урок 24. Покрытосеменные растения (§17) 57
Урок 25. Общая характеристика царства Животные (§ 18) 61
Урок 26. Подцарство Одноклеточные (§ 19) 64
Урок 27. Подцарство Многоклеточные. Беспозвоночные животные (§ 20) 66
Урок 28. Холоднокровные позвоночные животные (§21) 67
Урок 29. Теплокровные позвоночные животные (§ 21) 69
Проверка знаний по теме 70
Урок 30. Многообразие живой природы. Охрана природы (§ 22, проектное задание) 74