Геометрия. 7 класс. Дидактические материалы и методические рекомендации для учителя. Мищенко Т.М.

Поделиться
Отправить
Класснуть
Вотсапнуть
Запинить

Материал удален по просьбе правообладателя

Описание учебника

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемые дидактические материалы и методические рекомендации призваны помочь учителю, работающему по учебнику Л.С. Атанасяна и др. “Геометрия. 7-9 классы”. Пособие полностью соответствует требованиям, предъявляемым федеральным государственным образовательным стандартом к уровню изложения теоретического материала. Предлагаемые задания удовлетворяют требованиям планируемых результатов обучения как обязательного уровня, так и повышенного уровня сложности.

Выдержка из книги

В систему задач учебника входит значительное число задач, которые в разделе <<методические изучению=”изучению” к=”к” материала=”материала” рекомендации=”рекомендации”>> рекомендуется решать устно. Это совершенно не означает, что эти задачи просты. Это, как правило, задачи, в ходе решения которых необходимо привлекать как можно больше учащихся для поиска решения.
Основное назначение данной книги – помочь учителю в организации учебной деятельности школьников. В ней даются:
– по каждой главе -общая характеристика ее содержания, места и роли в курсе, контрольная работа;
– по каждому параграфу -комментарий для учителя, включающий, если необходимо, общую характеристику содержания и требования к знаниям и умениям учащихся; методические рекомендации к изучению материала с разбивкой по отдельным вопросам; примерное планирование изучения материала параграфа; указания к решению задач из учебного пособия; дополнительные задачи.
Учитывая наличие рабочих тетрадей к учебнику Геометрия 7-9 в методических рекомендациях указываются места их применения и даются рекомендации по их использованию.
</методические>

Содержание

Предисловие 5
Глава I. Начальные геометрические сведения (10 ч) 10
§1. Прямая и отрезок (1 ч) 12
§2. Луч и угол.
§3. Сравнение отрезков и углов (1 ч) 17
§4. Измерение отрезков. §5. Измерение углов (3 ч) 21
§6. Перпендикулярные прямые (2 ч) 31
Систематизация и обобщение знаний по теме «Начальные геометрические сведения» 40
Контрольная работа (1 ч) 41
Глава II. Треугольники (15 ч) 43
§1. Первый признак равенства треугольников (2 ч) 45
§2. Медианы, биссектрисы и высоты треугольников (3 ч) 52
§3. Второй и третий признаки равенства треугольников (3 ч) 67
§4. Задачи на построение (2 ч) 78
Систематизация и обобщение знаний по теме «Треугольники» 86
Контрольная работа по теме: «Треугольники» 87
Глава III. Параллельные прямые (8 ч) 90
§1. Признаки параллельности двух прямых (1 ч) 91
§2. Аксиома параллельных прямых (3 ч) 95
Систематизация и обобщение знаний (2 ч)
по теме «Параллельные прямые» 108
Контрольная работа по теме: «Параллельные прямые» 109
Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника (13 ч) 112
§1. Сумма углов треугольника (1 ч) 114
§2. Соотношения между сторонами и углами треугольника (3 ч) 120
§3. Прямоугольный треугольник (3 ч) 126
§4. Построение треугольника по трем элементам (2 ч) 135
Систематизация и обобщение знаний по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» 138
Контрольная работа по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника» 140
Приложение 1 142
Тематическое планирование 142
Приложение 2 144
Использование тестов
при тематическом повторении 144
Приложение 3 153
Заключительное повторение 153