Описание учебника
Основная цель тетради “Учимся решать задачи. 2 класс” – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса ее решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приемы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики, овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать, и обосновывать выполненные задачи. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий, что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Выдержка из книги
Прочитай условие задачи.
Мама заготовила на зиму 8 банок компота из яблок, 4 банки компота из слив и 6 банок компота из клубники.
б) Отметь отрезки, которые обозначают банки компота из слив (С.), банки компота из яблок (Я.), банки компота из клубники (К.).
в) Обведи синим цветом отрезок, который обозначает, на сколько больше банок с компотом из яблок, чем банок с компотом из слив.
г) Обведи красным цветом отрезок, который обозначает, на сколько меньше банок с компотом из слив, чем банок с компотом из клубники.
д) Запиши выражение, которое обозначает, сколько банок с компотом из слив и клубники заготовила мама.
е) Запиши выражение, которое обозначает, сколько всего банок компота заготовила мама.
Похожие книги для чтения:
Русский язык. 2 класс. Раздаточный материал. Канакина В.П.
Математика. 2 класс. Устные упражнения. Волкова С.И. Школа России
Математика 2 класс, Тетрадь учебных достижений, Волкова С.И.
Математика 2 класс, Методические рекомендации, Волкова С.И., Степанова С.В.
Математика. 2 класс. КИМ. Предварительный, текущий, итоговый контроль. Глаголева Ю.И., Волковская И.И.
Математика и конструирование. 2 класс. Волкова С.И., Пчелкина О.Л.