Русский родной язык 4 класс Александрова

Описание учебника

Учебник для 4-го класса предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него — к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Выдержка из книги

— Вы знаете, — сказала она, всё ещё не поворачиваясь лицом, — я со вчерашнего дня думаю об одном из ваших сочинений. Не идёт из головы. Я говорю о сочинении Богатова. Вот что он написал: «Искусство слова есть высшее искусство человеческой деятельности…» И ещё: «Я уверен: эпоха высшего развития слова у че­ловечества осталась в далёком прошлом. Мы же верим только в технику»… Не знаю, так ли это?.. Но если это так, то грустно…
— А что вы ему поставили? — спросила Света Чудик.
— Ничего не поставила. Это всё так неожи­данно. Так взросло… Видимо, человек, живу­щий в природе, взрослеет много быстрее…
— Как двойки, так пожалуйста! — заупря­милась Света Чудик. — Вот и Вячеслав Нико­лаевич нахвалил Богатова, а пятёрочку-то не поставил. Позабыл.
Валентина Валентиновна села за стол, доста­ла из сумочки красный карандаш.
— Пятёрища! Во! — оповестил класс Вова, показывая над головой разведёнными руками величину Агеевой отметки.

Содержание

Русский язык: прошлое и настоящее
§ 1. Не стыдно не знать, стыдно не учиться 4
§ 2. Вся семья вместе, так и душа на месте 11
§ 3. Красна сказка складом, а песня — ладом 20
§ 4. Красное словцо не ложь 32
§ 5. Язык языку весть подаёт 45
Язык в действии
§ 6. Трудно ли образовывать формы глагола? 57
§ 7. Можно ли об одном и том же сказать по-разному? 64
§ 8. Как и когда появились знаки препинания? 68
Секреты речи и текста
§ 9. Задаём вопросы в диалоге 74
§ 10. Учимся передавать в заголовке тему или основную мысль текста 78
§ 11. Учимся составлять план текста 85
§ 12. Учимся пересказывать текст 88
§ 13. Учимся оценивать и редактировать тексты 97

Похожие книги для чтения:

Русский язык 4 класс, Тренировочные и проверочные работы, Михайлова Русский язык 4 класс Проверочные работы Канакина Русский язык 4 класс Методическое пособие с поурочными разработками Канакина Русский язык 4 класс. Предварительный, текущий, итоговый контроль. Курлыгина, Харченко Проверочные и контрольные работы по русскому языку 4 класс Бунеева Русский язык. 3 класс. Контрольно-измерительные материалы. Крылова О.Н.