Описание учебника
Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения. Задания тетради направлены на формирование и развитие универсальных учебных действий. С помощью данной тетради ребёнок научится самостоятельно оценивать свои успехи по предмету «Математика» в 4 классе. В пособии приведены инструменты для самопроверки выполнения работ, таблицы для самооценки результатов каждой работы и «Карта знаний и умений» по итогам каждого полугодия и по всему курсу математики начальных классов.
Выдержка из книги
Как работать в тетради?
1. Выбери работу и вариант, который будешь выполнять.
2. Выполни строго по порядку все задания этого варианта.
3. Когда выполнишь все задания, открой раздел Найди в нём ответы с таким же обозначением, как рядом с названием той работы, которую ты выполнял. Например, в первой работе это знак.
4. Найди полоску с номерами заданий после того варианта работы, который ты выполнял.
5. По порядку, один за другим, сверяй каждый свой ответ с ответами в разделе
6. Закрась на полоске зелёным цветом номера заданий, которые ты выполнил верно.
7. Номера заданий, в которых ты допустил ошибки, которые не выполнил или выполнил частично, закрась красным цветом.
8. Далее сосчитай, сколько всего номеров заданий без звёздочки ты закрасил зелёным цветом. За каждое правильно выполненное задание ты получаешь 1 балл. Запиши полученное число в окошко таблицы «мои результаты».
9. Затем сосчитай, сколько всего номеров заданий со звёздочкой ты закрасил зелёным цветом. За каждое правильно выполненное задание со звёздочкой ты получаешь 2 балла. Запиши полученное число в окошко.
10. Например, ты выполнял вариант 1 работы 1. Задания 1, 2, 4, 5, 7 и задания и 9* ты выполнил верно, закрасил их номера зелёным цветом. За задания без звёздочек ты получаешь 5 баллов, за задания со звёздочками — 4 балла.
Содержание
Дорогой четвероклассник! 3
ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1 000
Нумерация. Величины.
Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление 6
Работа 1. Нумерация 6
Работа 2. Величины и их измерение 9
Работа 3. Сложение и вычитание 12
Работа 4. Умножение и деление.
Умножение на однозначное число.
Деление на однозначное число 17
Проверочная работа за первое полугодие 22
МОИ УСПЕХИ В ПЕРВОМ ПОЛУГОДИИ 25
ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ
ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1 000
Умножение и деление (продолжение) 27
Работа 1. Умножение и деление
на однозначное число (продолжение).
Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь
между скоростью, временем и расстоянием 27
Работа 2. Умножение и деление на числа,
оканчивающиеся нулями 31
Работа 3. Умножение на двузначное и трёхзначное число 35
Работа 4. Деление на двузначное и трёхзначное число 38
Проверочная работа за второе полугодие 42
МОИ УСПЕХИ ВО ВТОРОМ ПОЛУГОДИИ 45
ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ ЗА 4 КЛАСС 47
Итоговая работа 1 47
МОИ УСПЕХИ В 4 КЛАССЕ 55
Итоговая работа 2 58
МОИ УСПЕХИ В 4 КЛАССЕ 63
КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ 65
Уважаемые родители! 89
Страницы для учителя 91