Описание учебника
С точки зрения требований ФГОС развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основ-ной результат образования. Таким образом, перед учителем начальных классов выдвигается серьёзная задача: к окончанию 1 класса посредством математического содержания и деятельностной технологии сформировать у школьника следующие универсальные учебные действия: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные и предметные.
Выдержка из книги
В начале каждого урока нами предусмотрены целевые установки для педагога, которые прописаны как планируемые предметные и метапредметные результаты совместной деятельности учителя и учащихся. Предполагается, что в результате организованной учебной деятельности на уроке у первоклассников будут сформированы перечисленные умения. Мы полагаем, что математика имеет большой потенциал в формировании метапредметных результатов, и прописываем их для каждого урока. Личностные результаты и их формирование больше зависят от учителя, от его способности определять эти результаты в математике, от умения создавать на уроке специальные ситуации и благоприятную атмосферу.
Содержание
Введение 3
Календарно-тематическое планирование для 1 класса 16
Методические разработки уроков 20
Похожие книги для чтения:
Математика 1 класс, Устные упражнения, Волкова, Школа России
Математика 1 класс Тетрадь учебных достижений Волкова
Математика 1 класс, Проверочные работы, Волкова, Школа России
Математика. 1 класс 1 часть. Чекин А.Л.
Математика. 1 класс. В 2-х ч. Часть 2. Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б. Перспектива
Математика. 1 класс. В 2-х ч. Часть 1. Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б. Перспектива